Diseñaron un sistema que se aplicará en una escuela del norte argentino. Trabajaron junto a un prestigioso instituto francés

Trece alumnos del Colegio Nacional llevaron a cabo el desarrollo teórico-científico de un proyecto educativo internacional sobre energías renovables, que será la base sobre la cual una escuela técnica porteña montará el sistema que proveerá energía solar a un humilde establecimiento escolar del norte argentino.

El proyecto colaborativo está liderado por el Instituto Nacional de Ciencias Aplicadas de Lyon, Francia -país que ostenta un gran desarrollo en materia de energías alternativas- y reúne a escuelas técnicas de la nación europea, de México y de Argentina. El Nacional es el único bachillerato que fue escogido para participar de la iniciativa.

“Hace un tiempo los franceses vinieron al país. Para el proyecto buscaban escuelas técnicas, pero en ocasión de una visita a la Universidad conocieron el colegio, y por sus características nos invitaron a participar. También se tuvo en cuenta que aquí se aprende francés de 1º a 6º año”, contó la directora de la institución de 1 y 49, María José Arias Mercader.

Lo cierto es que en 2010 un grupo de alumnos de 5º y 6º acudió a la convocatoria en forma voluntaria y, trabajando fuera del horario escolar, terminó realizando el desarrollo científico. El montaje del sistema correrá por cuenta de la Escuela Técnica “Ingeniero Huergo” de capital federal.

Los chicos no se conformaron con lo hecho y desarrollaron iniciativas propias. “La idea es aplicar una pintura especial que absorbe en mayor proporción los rayos del sol y que fue creada en la Universidad de La Plata. También nos contactamos con el profesor de Arquitectura que usó un muro ‘trombe’ (permite calefaccionar o refrigerar el aula ahorrando energía del panel) en la casa ecológica del Bosque”.

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