TIEMPO ARGENTINO - 04/10/2011

El paro convocado por 15 de los 17 gremios porteños tuvo una adhesión casi total
Unas 10 mil personas se congregaron frente a la Legislatura, donde el ministro de Educación de la Ciudad, Esteban Bullrich, expuso su proyecto de reestructurar las Juntas que dictaminan las designaciones y los ascensos.

Por Diego Igal
La primera huelga del año convocada por 15 de los 17 gremios de la educación de la Ciudad de Buenos Aires contra la pretensión del gobierno macrista de modificar de manera sustancial el estatuto docente, tuvo una importante adhesión en las aulas y, por la tarde, una movilización a la Legislatura, en coincidencia con la presencia del ministro Esteban Bullrich en una reunión, también muy concurrida, donde se discutió el proyecto de ley que generó la medida de fuerza.
Mientras los sindicatos organizadores calculaban que entre el 90 y el 100% de los trabajadores había adherido al paro, en la cartera educativa porteña reconocieron a Tiempo Argentino que la participación fue del “89% en la base y 60% en cargos directivos”. Bullrich también consideró que a esta altura del año “muchos docentes llegaron cansados”, y por eso muchos no concurrieron a dar clase.
Según supo este diario, los dirigentes evaluarán en las próximas horas cómo continúa el plan de lucha contra los cambios en las Juntas de Clasificación y Disciplina que se encargan de las designaciones y los ascensos (integradas por pares, sindicalistas y funcionarios ministeriales) y que ahora se busca reestructurar de las 14 actuales a una que opere con un sistema informático.
“Todo dependerá de cómo avance el proyecto en la Legislatura”, resumió un líder gremial.
Por la mañana, el jefe de Gobierno, Mauricio Macri, descalificó la huelga y destacó que la iniciativa se enmarca “en las mejoras que planteamos para una educación de calidad”. Bullrich, en tanto, había advertido que descontarán el día a quienes hayan adherido, una medida que ya se aplicó en huelgas anteriores. Cerca de las 14, docentes, algunos padres y alumnos se concentraron frente a la sede de la jefatura de Gobierno y luego caminaron hasta la Legislatura, donde se instalaron a lo largo de Diagonal Sur, entre Alsina e Hipólito Yrigoyen.
Según el secretario general de UTE-Ctera, Eduardo López, fue la marcha más importante desde el retorno de la democracia y “la de mayor masividad en la historia de las movilizaciones educativas por cuestiones del distrito porteño.” Mientras desde el escenario se hablaba de unos 10 mil manifestantes, López consideró que “los docentes tienen muy en claro la importancia de acceder al trabajo por su capacitación profesional y no por cercanía a los gobiernos de turno. En definitiva, son los alumnos y alumnas, quienes sufrirán los resultados si al frente de las escuelas públicas están los amigos del poder en lugar de los docentes más capacitados.” Los cánticos contra Macri y Bullrich y en defensa de la escuela pública fueron la música de fondo del debate que, media hora más tarde de lo previsto –a las 15:30–, arrancó en el salón Montevideo de la Legislatura, que, al margen de periodistas y asesores de los legisladores, coparon dirigentes sindicales, empleados del Ministerio de Educación y militantes del PRO por las casi cuatro horas que duró la acalorada discusión, matizada de chicanas políticas, pases de factura y las posiciones de algunos de los miembros de la comisión de Educación que preside la oficialista Victoria Morales Gorleri.
Bullrich, acompañado por gran parte de su Gabinete, defendió el proyecto, devolvió estocadas de los legisladores y dijo estar abierto a un debate que se avizora intenso. <
Advertencias y reproches para Bullrich
“Avasalla derechos; quieren disciplinarnos; el ministerio va a tener injerencia directa en la designación y ascenso de los docentes; están dañando el sistema estatal de educación.” Algunas de esas advertencias escuchó ayer Esteban Bullrich sobre el proyecto ministerial que pretende modificar el sistema de juntas de clasificación y disciplina docente.
Stella Maldonado, secretaria general de CTERA, le pidió que retire la iniciativa, luego de recordarle una cita del propio ministro en una introducción a un cuadernillo que contiene el estatuto, donde el funcionario lo considera “el emblema de los derechos de todos los docentes y uno de los ejes primordiales del sistema”, al que “respetar, defender y mantener siempre actualizado”.
Los legisladores de la oposición presentes en la reunión y que integran la comisión, como Delia Bisutti, Laura García Tuñón, Francisco Nenna y María Elena Naddeo se sumaron a la exigencia de que haga caer el proyecto que el oficialismo del PRO elevó el viernes pasado de la mano de la presidente de la comisión de Educación Victoria Morales Gorleri y Enzo Pagani.
También se escucharon críticas al actual sistema, cuestionamientos a los sindicatos e incluso una madre se quejó que en el cuaderno de comunicaciones del hijo le habían pegado una nota de un gremio para explicar la huelga de ayer.
A su turno, Bullrich defendió el proyecto porque busca “transparentar y democratizar” el sistema y citó auditorías de 2002, 2004 y 2009 que habían detectado fallas. Luego la diputada Bisutti le preguntó qué había hecho esta gestión para hacer esas mejoras que surgían de la evaluación citada.
El ministro se mostró dispuesto a debatir el proyecto, y confiado en que se alcanzará un acuerdo, pero sobre el final de las casi cuatro horas de debate se trenzó en discusiones partidarias con legisladores presentes que no integran la comisión de Educación como Eduardo Epszteyn y Rocío Sánchez Andía.
Orgullosa “El ministro tomó el toro por las astas. El gobierno no quiere la suma del poder sino mejorar el sistema.”
Diana Martínez Barrios Legisladora
Los cambios 33 artículos de la ordenanza que contempla el Estatuto Docente serían modificados por el proyecto de ley y seis de ellos serían derogados. La norma es de 1985.
Atentado “No soluciona nada. Es un duro golpe al sistema educativo y un atentado a la escuela.”María Elena Naddeo Legisladora.